Pedagogos: estamos a punto de recibir el alta… la terapia finaliza. ¡No te lo vas a creer! el otro día conocí unos pedagogos que trabajan en empresas Actualmente 144 pedagogos que trabajan en empresas han realizado la entrevista. Si tenemos en cuenta que nuestro objetivo inicial era reunir al menos 20, podemos considerar que la […]
Leer más Pedagogos en empresas. Parte 5. ¿Qué hacen?Las insignias son representaciones gráficas, generalmente divertidas o atractivas, que justifican visualmente que has alcanzado una serie de logros. El sistema de Insignias de Moodle, puede suponer un gran cambio en la certificación de acciones formativas y otros méritos, especialmente con el desarrollo en paralelo con Firefox. Las insignias pueden actuar como motivadores del aprendizaje, […]
Leer más Insignias para moodle. Perspectiva pedagógica.De los que hemos realizado cursos bonificados, subvencionados o popularmente denominados “gratis”, es difícil que ninguno nos hayamos encontrado con situaciones similares a las que narro a continuación. He «CLASIFICADO» además este tipo de estafas: ESTAFA DEL TÍTULO ERRÓNEO. Han realizado un curso con un título que nada tiene ver con el contenido del curso. […]
Leer más La misma estafa es cobrar por un curso que no has impartido, que cobrar por un curso en el que los alumnos no han aprendido.El pasado día 1, reuní a los dos grupos de la asignatura de pedagogía laboral, del grado de pedagogía de la Universidad de Málaga. Se organizó una mesa debate sobre pedagogía laboral. Los protagonistas fueron los ponentes, todos ellos pedagogos que realizan su labor en ámbitos empresariales. La metodología de trabajo, aderezó el acto, permitiendo […]
Leer más Pedagogía laboral… una dosis de realidad, y otra de motivación.Hace unos días, escuché en Expoelearning a un ponente decir que los inicios de la «gamificación» se situaban hace unos 15 años. Concretamente que se inició con el uso de «aparatos» que a tiempo real, en modalidad presencial, ofrecían los resultados de una pregunta en una pantalla. De forma similar a los programas televisivos cazatalentos, […]
Leer más Froebel, pedagogía y gamificación.
Desde hace unos años, con el «boom» de internet la modalidad de formación e-learning ha tenido un crecimiento continuado, menos en la formación bonificada de la FTFE. Dejando a un lado las combinaciones «mixtas», ese crecimiento repercutía sobre las otras modalidades. La modalidad presencial, y a distancia se reducían mientras aumentaba la teleformación. Era razonable. […]
Leer más Incremento de la modalidad a distancia: «miedo me da».
La mayor parte de los profesionales de la educación estamos de acuerdo en estas dos afirmaciones. Primera afirmación, la educación, es un proceso que ocupa toda la vida de la persona. La segunda afirmación es que la capacidad de aprender tampoco de limita a una etapa. Hemos establecido materias en nuestra facultad que tratan sobre […]
Leer más Pedagogía laboral…un “cuerpo extraño” en las Facultades de Educación.
DEFINICIÓN Un MOOC (del inglés Massive OnlineOpen Course) o CAEM (del español Curso Abierto En línea Masivo) es un sistema de cursos en línea donde puede inscribirse gente de todo el mundo (Espacio virtual). Algunas instituciones que ofrecen estos cursos cobran por los certificados de los cursos, pero nunca por el propio curso. Es abierto, […]
Leer más Mooc y aprendizaje colaborativoEstupendo y divertido montaje..Se pueden plantear muchas preguntas sobre la virtulidad de los profesores. Best Way To Teach College Students !Smart Teacher!
Leer más La mejor vía para enseñar a los universitarios: el profesor inteligente.
Hace un mes dejé a mis alumnos este documento, que adjunto a continuación para la realización de una práctica. Es un apoyo a la búsqueda de información, especializada en el ámbito de los profesionales de la educación, y que cuenta desde acceso a bibliotecas virtuales, como a vídeos sobre sintaxis de búsqueda en google. Imagen […]
Leer más Las bibliotecas están cerradas… ¿Dónde busco información?
Situación: Estas corrigiendo un trabajo de un estudiante universitario… la sombra del plagio te ronda en la mente. En el mismo trabajo, ves diferentes estilos de redacción. Una solución habitual era tomar parte del texto, copiar/pegar en la ventana de búsqueda de google, entrecomillar el texto y ver si hay documentos similares en la búsqueda. […]
Leer más Un paso más allá de San Google para evitar el plagio de algunos alumnos: Viper Plagiarism Scanner. Además gratuito.
En la realización de nuestro contenidos, es muy habitual utlizar contenidos de terceros: textos, imágenes, vídeos, música, etc. Igualmente tenemos el caso inverso: que nuestras obras puedan ser utilizadas por terceros. Es un tráfico en ambas direcciones. Este documental, de forma amena y divertida, nos expone paso a paso como ha llegado a convertirse en […]
Leer más ¡Copiad malditos! Documental sobre derechos de autor.
Mis alumnos en e-learning. Desde hace años, llevo formando profesionales de diversos ámbitos de la creación de acciones formativas en modalidad e-learning. He tenido la suerte de formar a más de 300 profesionales en los últimos años, de ámbitos tan diversos como policías, bomberos, médicos, educadores, mecánicos, ingenieros y otros ámbitos profesionales. He utilizado tanto […]
Leer más Mi alumnos de e-learningPedagogía laboral para alumnos de último curso de Pedagogía (Universidad de Málaga) Hola. Para descargar la comunicación de expuesta hoy, en formato PDF, podéis pulsar aquí. Os agradezco cualquier comentario que consideréis oportuno respecto a la comunicación de hoy. Lo podéis dejar escrito justo en la parte inferior de esta entrada. Por otra parte, si […]
Leer más Pedagogía laboral para alumnos de último curso de Pedagogía (Universidad de Málaga)
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