Un ejemplo de la transversalidad de las TIC en pedagogía laboral.

Después de las creaciones de los alumnos tienes a tu disposición una breve introducción sobre estos trabajos. Te agradecería cualquier comentario respecto a estos trabajos.     YOUTUBE VIDEOSCRIBE Y YOUTUBE POWTOON. Realización de presentaciones a través de la creación de vídeos con animaciones. CREACIÓN DE PÁGINAS WEB     Para visualizar haz clic en […]

Leer más Un ejemplo de la transversalidad de las TIC en pedagogía laboral.

Expoelearning 2016

Resumen “personal” de Expoelearning 2016: mucha pedagogía y pocos pedagogos. Después de asistir en más de una ocasión, hay un factor que no varía año tras año. Se que me repito… pero no deja de sorprenderme. Estimado lector imagina un congreso de medicina, por ejemplo concretamente de cirugía, donde se habla de las últimas tendencias […]

Leer más Expoelearning 2016
Marzo 6, 2016

One Comment

SCORM, Tin Can API y ahora CMI-5 ¿de qué va todo esto?

CMI5

¿Qué son todo este conjunto de siglas? Siendo sincero, me recuerda a aquellos tiempos pasado en los que aquellos que dominaban los términos de “disco duro”, memoria RAM y velocidad del procesador ya eran entendidos en informática, aunque al final la realidad era que sencillamente sabían interpretar los catálogos de las tiendas de informática. Con […]

Leer más SCORM, Tin Can API y ahora CMI-5 ¿de qué va todo esto?
Enero 17, 2016

Etiquetas: , , , 4 Comments

Auto diagnóstico de la calidad del diseño de acciones formativas.

Juega con los deslizadores para descubrir la calidad resultante. Reinicia y analiza todas las situaciones posibles. Añade tus comentarios. Antes de iniciar la lectura del post te recomendamos que practiques con la aplicación. El auto diagnóstico no es un modelo matemático. No existe la fórmula exacta para asegurar que una acción formativa de 100% efectiva […]

Leer más Auto diagnóstico de la calidad del diseño de acciones formativas.

¿Hay futuro en las empresa para los pedagogos?. Algunos casos reales.

Título de post ¿Hay futuro en las empresa para los pedagogos? Ya vamos para el 4º año que en la Facultad de Ciencias de la Educación impartimos el itinerario “de empresas” para los pedagogos. Desde que en el año 96 inicié mi andadura en el sector empresarial como pedagogo, no han sido pocas las reticencias […]

Leer más ¿Hay futuro en las empresa para los pedagogos?. Algunos casos reales.
Noviembre 3, 2015

3 Comments

Plagio y antiplagio con Ephorus. Dos pasos más allá de “San Google”.

En septiembre de 2011 publiqué la entrada “Un paso más allá de San Google para evitar el plagio de algunos alumnos: Viper Plagiarism Scanner. Además gratuito.” Ha sido la entrada más leída de este blog con más de 2.500 lecturas. En aquella época tan lejana en esto de las TIC “San Google” era el recurso […]

Leer más Plagio y antiplagio con Ephorus. Dos pasos más allá de “San Google”.
Junio 13, 2015

Etiquetas: , , , , , One Comment

Nueva reforma de la formación. Otra vez sin el “cómo”.

La reforma del sistema de Formación Profesional para el Empleo viene muy marcada por dos acontecimientos. El primero de ellos, los recientes y numerosos casos de estafa y pillaje, el segundo de ellos, por un completo año electoral que maquillará adecuadamente todas las propuestas. Después de ver declaraciones, y notas de prensa, por más que […]

Leer más Nueva reforma de la formación. Otra vez sin el “cómo”.
Marzo 28, 2015

One Comment

Cuando los alumnos se convierten únicamente en clientes

Hace unos años en un curso impartido por una prestigiosa organización, sobre temas de implantación de sistemas de calidad en organizaciones educativas, se reunían como alumnos directores de centros, gestores de otras organizaciones relacionadas con el aprendizaje, y jefes de estudio. Los profesionales que impartían en curso eran auditores de reconocido prestigio y dilatada experiencia […]

Leer más Cuando los alumnos se convierten únicamente en clientes
Febrero 11, 2015

Etiquetas: , ,

Insignias para moodle. Perspectiva pedagógica.

Las insignias son representaciones gráficas, generalmente divertidas o atractivas, que justifican visualmente que has alcanzado una serie de logros. El sistema de Insignias de Moodle, puede suponer un gran cambio en la certificación de acciones formativas y otros méritos, especialmente con el desarrollo en paralelo con Firefox. Las insignias pueden actuar como motivadores del aprendizaje, […]

Leer más Insignias para moodle. Perspectiva pedagógica.

La misma estafa es cobrar por un curso que no has impartido, que cobrar por un curso en el que los alumnos no han aprendido.

De los que hemos realizado cursos bonificados, subvencionados o popularmente denominados “gratis”, es difícil que ninguno nos hayamos encontrado con situaciones similares a las que narro a continuación. He “CLASIFICADO” además este tipo de estafas: ESTAFA DEL TÍTULO ERRÓNEO. Han realizado un curso con un título que nada tiene ver con el contenido del curso. […]

Leer más La misma estafa es cobrar por un curso que no has impartido, que cobrar por un curso en el que los alumnos no han aprendido.
Septiembre 12, 2014

2 Comments

Reto superado… vamos a por más retos.

Este blog, tiene un objetivo, y es convertirse en fuente de información, no limitándose a replicar a otros. Es un objetivo difícil… pues generalmente el intercambio de mensajes favorece la “fama” del blog. Aun así, seguiremos intentando mejorar nuestra presencia en la red. Desde diciembre me plantee elevar el número de visitas. En diciembre, gracias […]

Leer más Reto superado… vamos a por más retos.
Junio 1, 2014

One Comment

Código de buenas prácticas en la formación para el empleo. 1ª edición.

Código de 10 buenas prácticas para empresas que realizan formación para el empleo. Principio básico: Tu función social es mejorar la empleabilidad, y con ello, contribuir a mejorar la sociedad. En la mayor parte de las ocasiones, la formación que realizas está financiada con el dinero de los trabajadores o con ayudas públicas. La formación […]

Leer más Código de buenas prácticas en la formación para el empleo. 1ª edición.
Mayo 28, 2014

Etiquetas: One Comment

Imágenes para usar en contenidos formativos. Sin cortapisas.

                  La imagen es un recurso con gran potencial. La usamos a menudo, en ocasiones con carácter estrictamente didáctico, o sencillamente para que el contenido más atractivo, o más visual. Nota informativa: Casi todas las imágenes que verás a continuación están disponibles libremente. Al final del post tienes la […]

Leer más Imágenes para usar en contenidos formativos. Sin cortapisas.
Mayo 20, 2014

3 Comments

Cuando las TIC son el medio y no el fin. Trabajos de pedagogía laboral.

En muchas ocasiones, leo en los trabajos de mis alumnos que tenemos que ser creativos, innovadores y una larga lista de conceptos muy populares en nuestra jerga pedagógica. Sin embargo, el problema es que toda esa retahíla esta reflejada en un PDF de carácter casi exclusivamente textual, orientado a mostrar lo que el profesor quiere […]

Leer más Cuando las TIC son el medio y no el fin. Trabajos de pedagogía laboral.
Mayo 18, 2014