100 aplicaciones para el aprendizaje

100 aplicaciones para el aprendizaje Un listado amplio, realizado por profesionales de la enseñanza, y, aunque está en ingles, las aplicaciones son muy conocidas. Las dos que ocupan el primer lugar: Twietter (como aplicación de micro-blogs y/o redes sociales), y Delicios, como segunda opción. En España, me atrevería a decir que estas son sustituidas por […]

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Publicaciones electrónicas sobre elearning

Publicaciones electrónicas sobre elearning Manuel Area, Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de La Laguna, pone a nuestra disposición su publicación denominada: “Introducción a la Tecnología Educativa”, con 5 apartados interesantes: – La sociedad de la información, las tecnologías y la educación – La tecnología educativa como disciplina pedagógica – Los medios de enseñanza […]

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Pedagogía laboral para alumnos de último curso de Pedagogía (Universidad de Málaga)

Pedagogía laboral para alumnos de último curso de Pedagogía (Universidad de Málaga) Hola. Para descargar la comunicación de expuesta hoy, en formato PDF, podéis pulsar aquí. Os agradezco cualquier comentario que consideréis oportuno respecto a la comunicación de hoy. Lo podéis dejar escrito justo en la parte inferior de esta entrada. Por otra parte, si […]

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Mapa de las Plataformas de E-learning en las Universidades Españolas

Mapa de las Plataformas de E-learning en las Universidades Españolas Aquí tenemos un interesante mapa de la distribución de sistemas e-learning de las universidades españolas. Se aprecia una mayor representatividad de la plataformas de acceso libre. Para acceder al informe completo pincha aquí El estudio está raelizado por la Universidad de Murcia.

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Datos de la encuesta, I parte. Datos genéricos de la encuesta.

El objetivo de la encuesta ha sido evaluar los parámetros establecidos en la norma UNE 66181 más relacionados con la perspectiva pedagógica, junto con otros parámetros de investigaciones en ámbitos universitarios, y algunos aspectos pedagógico que considero de interés desde mi experiencia en e-learning. El número de respuestas ha superado el centenar. La forma de […]

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Agosto 3, 2010

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Datosde la encuesta, II parte. Plataformas e-learning.

Datosde la encuesta, II parte. Plataformas e-learning. En referencia a este tema, las preguntas han sido dos. La primera de ellas hacía referencia a las plataformas conocidas, ofreciendo la oportunidad de seleccionar varias, y en segundo lugar, cual es la plataforma que conoce con mayor profundidad. En ambos casos, la plataforma Moodle, siendo software libre […]

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Agosto 3, 2010

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Datos de la encuesta, III parte. Perfíl del profesional de e-learning.

Datos de la encuesta, III parte. Perfíl del profesional de e-learning. La primera parte de la encuesta solicita de los participantes datos relativos a su perfil profesional, manteniendo el anonimato. Por otra parte, analiza tanto el software e-learning al que se hace referencia, así como aquellos que conocen. El resumen de los datos recogidos refuerza […]

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Agosto 3, 2010

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Datos de la encuesta, IV parte. Conocimientos necesarios para los profesional de e-learning.

En este apartado de la encuesta, se cuestionaba a los profesionales sobre la importancia de conocimientos en diversas áreas. Aun teniendo presente el elevado número de profesionales cuya formación universitaria procede del área de la educación, la información obtenida no ha sido la que a priori podíamos esperar. Debemos tener presente, que si bien los […]

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Agosto 3, 2010

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Encuesta V parte: Valoración de los indicadores de calidad

Introducción: Es la parte más densa de la encuesta, la que más atención requiere en su lectura, pero también creo que es la más importante. Espero que sea de vuestro agrado. Una vez analizados en apartado anteriores aspectos circunstanciales del sector elearning, pasamos a analizar el eje central, tanto de la encuesta, como del eje […]

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Agosto 3, 2010

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