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Hace un mes dejé a mis alumnos este documento, que adjunto a continuación para la realización de una práctica. Es un apoyo a la búsqueda de información, especializada en el ámbito de los profesionales de la educación, y que cuenta … Continue reading
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¿Qué es SCORM? Las siglas que lo conforman son: Sharable Content Object Reference Model. Es un estándar, un “lenguaje” que permite que cuando generamos un contenido formativo, este pueda ser trasladado a diversas plataformas de e-learning. Podemos generar el contenido … Continue reading
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Iniciaré esta entrada con una experiencia personal. Del día a día. Hace unos años, tenía un móvil de última tecnología (en la época una PDA con Windows mobile). Tenía la posibilidad de acceder a Internet. Con mucho trabajo por hacer, … Continue reading
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Situación: Estas corrigiendo un trabajo de un estudiante universitario… la sombra del plagio te ronda en la mente. En el mismo trabajo, ves diferentes estilos de redacción. Una solución habitual era tomar parte del texto, copiar/pegar en la ventana de … Continue reading
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En la realización de nuestro contenidos, es muy habitual utlizar contenidos de terceros: textos, imágenes, vídeos, música, etc. Igualmente tenemos el caso inverso: que nuestras obras puedan ser utilizadas por terceros. Es un tráfico en ambas direcciones. Este documental, de … Continue reading
Anuncio que muestra como se aprenderá
Cuando menos este vídeo incita a la reflexión. Las nuevas formas de alcanzar el conocimiento, cambiarán nuestra forma de aprender.
http://www.flickr.com/photos/heycoach by heycoach
Con la música, todos conocemos las restricciones impuestas por la polémica SGAE. Las imágenes, fotografías, dibujos, etc tienen la misma categoría. Los derechos intelectuales existen y deben
respetarse también con las imágenes. Si bien es mucho más fácil realizar una foto que componer una canción, este hecho no implica que ambas obras no compartan las mis
mas restricciones. Recientemente, Google o Flickr, entre otros buscadores de imágenes ya disponen de filtros que nos permiten realizar búsquedas de imágenes en función de los derechos. Nos queda que avanzar…
Recomiendo como buscador de imágenes flickr. Veamos un ejemplo:
- buscamos imágenes de barcos en flickr. Si no restringimos la búsqueda, tenemos 354.000 resultados. Si la restringimos a sólo las que tengan licencia Creative Commons, los resultados serían 37.000.
- buscamos imágenes de barcos en google. 6.500.000 de imágenes, pero si limitamos por licencias creative commons, los resultados se quedan en 10.000 imágenes.
Otro truco, es buscar por palabras en ingles… que en esta ocasión multiplica los resultados por 10 en el caso de google. Para ship encontramos 106.000 imágenes para reutilizar, y si la búsqueda es sin filtros alcanzamos la cifra de 64.000.000 imágenes.
Si hemos diseñado un vídeo, o una presentación multimedia y queremos insertar música, podemos hacerlo. Eso sí, no puede ser música que tenga derechos de reproducción. Por ejemplo, es último éxito de Shakira, por muy bien que quede en nuestro vídeo, no será posible usarlo, a no ser que contemos con los derechos apropiados para el uso de esta música.
¿Que alternativas tenemos? Pues aunque pueda parecer la contrario, tenemos infinitas posiblidades, además de música de calidad, pero de autores que no están en los círculos comerciales, y permiten el uso de su obra. Eso sí, debemos tener presente cuales son los requisitos que necesitamos cumplir para usar la obra. El más común será el de indicar quien es el autor de la obra.
Podemos encontrar música en muchas páginas, pero te recomiendo Jamendo, pues permite una búsqueda en función de licencias, estilos musicales, etc.
La dirección es esta: http://www.jamendo.com/es/albums
Si quieres saber más sobre las licencias te recomiendo esta página: http://es.creativecommons.org/licencia/
Con la finalidad de mejorar la lectura de los resultados de la encuesta, adjunto hipervínculo a una versión resumida y gráfica de dicho estudio. Entre otros aspectos podéis ver:
- Perfil de los participantes
- Necesidades más importantes de la modalidad elearning
- Conclusiones
Para acceder pincha aquí
Mis alumnos en e-learning. Desde hace años, llevo formando profesionales de diversos ámbitos de la creación de acciones formativas en modalidad e-learning. He tenido la suerte de formar a más de 300 profesionales en los últimos años, de ámbitos tan … Continue reading
Añado un par de vínculos que describen algunas de las aplicaciones de uso más común para la edición de contenidos.
En mi opinión, prestaría antención a:
Para tener más información al respecto podéis visitar:
Documento de gran interés donde se describen de forma detallada algunas de las herramientas para la generación de contenidos. Es un buen análisis, aunque faltan algunas herramientas muy extendidas, como es el caso de Wimba Create.
Merece la pena dar un vistazo. En líneas generales, el proyecto SUMA tiene muy buena “pinta”, sin embargo, como es habitual en este blog, añadiré aquellos documento que ya he analizado previamente.
Puedes decargarlo aquí
También realiza un análisis de herramientas de autor bastante completo, donde muchas coinciden con el informe anterior.
Venimos de…
www.epedagogia.blogspot.com
con referencia a: Google (ver en Google Sidewiki)
Entrevista a Anibal de la Torre sobre la Web 2.0. Habla de la realidad de la integración de las TIC en las aulas.
Adjunto la presentación de la comunicación que he realizado en las Jornadas Internacionales: TIC, Educación y Sociedad celebradas, en la Universidad de Málaga, Facultad de Ciencias de la Educación (http://jornadastic.uma.es/) En acceso está en formato flash. Es accesible desde aquí. … Continue reading
La encuesta , tal como se indicaba, me ha sido de utilidad para la realización de mi trabajo. Os adjunto vínculo al trabajo completo por si es de vuestro interés.
Podéis descargarlo aquí
Tiene las licencias Creative Commons indicadas en el trabajo. Agradecería ser informado de cualquier uso que se quiera hacer de la totalidad o parte del contenido (pablosanchezmorales@gmail.com).
Autor: Doctorando Pablo J. Sánchez Morales.
Dirigido por: Doctor Julio Vera Vila.
Espero que sea de vuestro interés y agrado.
Saludos.